soạn bài tuổi thơ tôi
Tuyển tập soạn bài Tôi đi học chi tiết nhất theo BA CÁCH tuyệt hay. Cách soạn bài độc đáo với 3 nội dung NGẮN NHẤT, SIÊU NGẮN, CHI TIẾT hứa hẹn sẽ giú tạm biệt thế giới tuổi thơ. Soạn bài Tôi đi học Câu 3 (trang 9 Ngữ Văn 8 Tập 1) Em có cảm nhận gì về thái độ
Soạn bài Cánh diều tuổi thơ trang 146. Soạn bài Cánh diều tuổi thơ trang 146 giúp các em dễ dàng chuẩn bị trước 3 câu hỏi bài tập đọc Cánh diều tuổi thơ trong SGK Tiếng Việt 4 tập một, cũng như hiểu hơn được ý nghĩa của bài tập đọc lớp 4 tuần 15 để chuẩn bị
Nguyễn Nhật Ánh mời người hâm mộ lên chuyến tàu quay ngược thời hạn để thăm quãng thời hạn tuổi thơ với đều nhân vật trong tác phẩm. Để hiểu thêm chuyến tàu này sẽ đi như thế nào, chúng ta hãy cùng mình xem bài review sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ này nhé
so sánh bài thơ tình riêng tôi và tình riêng tôi tôi của tác giả hồ xuân hương. 1. giống nhau: - sử dụng những dòng thơ lục bát, thể hiện tài năng sử dụng ngôn ngữ sắc sảo của tác giả, tài hoa nhất là khả năng sử dụng các biện pháp nghệ thuật: đảo ngữ, tương
giáo án ngữ văn 6 bài sông nước cà mau. hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam. xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế. tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam. điều tra
Site De Rencontre Sans Inscription En Ligne. I. Tìm hiểu chung1. Tác giảNguyễn Nhật Ánh 1955- Quê quán Ninh Tác giả có nhiều tác phẩm viết về tuổi thơ, tuổi mới lớn như Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, Mắt biếc, Có chút gì để nhớ,...2. Tác phẩm- Xuất xứ In trong Sương khói quê nhà, PTBĐ chính Tự Thể loại Hồi Bố cục 3 phần.+ Phần 1 Từ đầu đến dế mọi, dế cơm Câu chuyện về Lợi và dế lửa.+ Phần 2 Tiếp đến ghét nó nữa Tai họa từ sự chọc ghẹo của các bạn.+ Phần 3 Còn lại Tang lễ của dế Tóm tắtII. Đọc hiểu văn bản1. Câu chuyện của Lợi và chú dế lửa- Hoàn cảnh hồi tưởng về tuổi thơ+ Thời gian Vào những chiều mưa.+ Địa điểm Quán Đo Đo.+ Tác nhân gợi sự hồi tưởng Nghe tiếng dế văng vẳng từ chậu cây ùm Kí ức tuổi thơ qua sự hồi tưởng+ Hình ảnh của bản thân lem luốc ngoài đồng, mùa hè lui cui bờ bụi.+ Những trò chơi tuổi thơBắt dế, tìm tổ chim, đào khoai, nhổ đậu, bẻ mía trộm hoặc chui vô vườn nhà hàng xóm hái ổi, hái mận. → Liệt dế là trò chơi gắn liền của bất cứ đứa trẻ thôn quê sóc những chú dế "Bọn tôi thường nhốt dế trong hộp diêm, thức ăn là những nhành cỏ non tơ nhất."Những cuộc đấu dế Trước trận "bọn tôi bứt tóc buộc chân dế rồi quay tít." → Vào trận, dế nổi khùng, xông lên "liều mình như chẳng có".Cuộc đá dế đi vào văn chương "Trong những cuốn sách về tuổi mới lớn của tôi, khi đặt bút viết những câu "thảm thiết" kiểu như "có phải em đang quay tôi như quay dế" ấy là lúc tôi đang mường tượng lại cảnh này.".+ Bạn bè tuổi thơ thằng "trùm sò" nổi tiếng trong nào cũng nghĩ "thu vén cá nhân". Ai nhờ gì cũng làm nhưng phải trả công. Rất yêu quý chú dế lửa, ai đổi gì cũng không đổi dù là 10, 20 viên bi hay 5 đồng bạc.+ Câu chuyện về chú dế lửaXuất xứ Tình cờ bắt điểm Màu đỏ, nhỏ con hơn dế than, đánh nhau không ai bì, hàm răng chiến trận Nổi tiếng lì đòn, có thể cắn đứt chân những con dế than to gấp đôi → Dế than chỉ mới thấy đã phồng cánh gáy "rét re re", quay đầu bỏ chạy, lùa thế nào cũng không quay Nhân vật tôi quay trở lại hiện tại+ Cuộc sống của các nhân vậtThầy Phu đã qua đã đi lập nghiệp phương xa, chưa gặp lại đã sống của nhân vật tôi bao nhiêu chuyện chất chồng, bề bộn.+ Cảm xúc của nhân vật tôi Không ngờ mình vẫn nhớ về Lợi và những câu chuyện đó.→ Kí ức, hồi ức và những bài học trong cuộc đời luôn là niềm ám ảnh trong tiềm thức con người.→ Kết cấu truyện lồng trong Tai họa từ sự chọc ghẹo của các bạn- Địa điểm Trong lớp, tiết học của thầy Nguyên nhân Tụi bạn trong lớp không gạ đổi được, đâm ra ghét. Đứa nào cũng muốn làm Lợi bẽ mặt, ít nhất một Diễn biến+ Thằng Bảo nghĩ mẹo Thò tay tóm lấy túi quần Lợi, cầm hộp diêm lắc mạnh khiến dế gáy inh ỏi.+ Thầy Phu tức giận thu lại hộp diêm của Lợi.+ Bạn bè trong lớp hả Kết quả+ Do vô ý mà thầy đặt chiếc cặp lên hộp diêm, dế lửa chết. → Thầy áy náy, xin lỗi học trò.+ Lợi khóc rưng rức, mắt đỏ hoe, nước mắt nước mũi thành dòng.+ Các bạn thấy lòng chùng xuống, không ai còn sung sướng; tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng ghét Lợi.→ Tiếc nuối sự ra đi của dế lửa; hối hận trước hành động của Đám tang của chú dế lửa- Địa điểm Dưới gốc cây bời lời sau vườn nhà Cảnh đám tang+ Cảnh chôn cấtCảnh nhập quan Lợi đặt chú dế vào hộp các-tông rồi kiếm tờ báo in màu bọc lại, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước hạ huyệt Nhân vật tôi cầm cuốc phụ Lợi đào đất, cố đào thật sâu và vuông đặt hộp các-tông vào hố, sửa sang cho ngay bọn ném sỏi nhặt được chung quanh lên quan tài rồi thi nhau lấp đất thật ngôi mộ đã vun cao, Lợi đặt những nhành cỏ tươi đặt vòng hoa tím nhỏ lên mộ.+ Những người tham gia đám tangCác bạn Phụ giúp Lợi chôn cất chú Cử hành tang lễ, đến cuối không kềm được mà bật khóc nức giáoBan đầu Chắp tay sau lưng, lặng lẽ đứng sau Bước tới một bước, đặt vòng tay lên mộ rồi xoa đầu Lợi, xin lỗi Lợi "Đừng giận thầy nghe con.".→ Một lễ tang trang nghiêm, trân trọng, thương tiếc.→ Mọi người đều nhận được bài học của chính mình Cần có sự cảm thông, sẻ chia trong cuộc Tổng kết1. Nội dungTuổi thơ tôi là những hồi ức của nhân vật tôi về Lợi và chú dế lửa. Qua câu chuyện đáng tiếc ấy, tác giả nhắn nhủ mọi người cần có sự cảm thông, sẻ chia trong cuộc Nghệ thuậtThể loại hồi kí cùng với sự kết hợp của kết cấu truyện lồng trong truyện cùng hệ thống từ ngữ gần gũi, phù hợp với đối tượng lời Chuẩn bị đọcEm từng vô ý làm tổn thương người khác hay chưa? Nếu có, sự việc ấy xảy ra như thế nào?Bài LàmEm đã từng vô ý làm tổn thương người bạn thân của em. Đó là khi vô ý em từ chối lòng tốt của bạn. Đêm đó em bị sốt rất cao, ốm rất nặng khiến cho em không thể đến trường được. Bạn đã ghi lại bài giúp em và đến nhà giảng lại cho em không bị chậm kiến thức trên lớp. Nhưng em đã từ chối chỉ vì thấy buồn ngủ. Bạn đã ra về và trong lòng rất buồn vì em đã từ chối ý tốt của Trải nghiệm cùng văn bản1. Vì sao Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa cho bạn?2. Em đoán xem, chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo? Căn cứ vào yếu tố nào để đoán như vậy?3. Thái độ của các bạn đối với Lợi cho thấy họ là người như thế nào?Bài Làm1. Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa vì dế lửa đánh nhau không ai bì được. Con này nổi tiếng lì đòn, có hàm răng khỏe, dễ dàng cắn đứt những con dế than to gấp đôi. Lợi có dế lửa trong tay như nắm chắc phần Chuyện xảy ra tiếp theo là Lợi bị thầy thu hộp diêm đựng chú dế lại, chiếc hộp đã bị cặp của thầy đè lên. Đến khi sực nhớ ra thì nó đã bị đè xẹp lép từ đời Thái độ của các bạn đối với lợi cho thấy họ không phải là những người xấu. Chỉ vì sự ganh tị với Lợi khi có con dế lửa nên bày trò trọc cậu. Sau khi thấy Lợi khóc vì con dế đã chết, lòng học cũng trùng xuống, không thể vui nổi vì đã vô ý làm tổn thương Lợi, thấy có lỗi với Lợi rất Suy ngẫm và phản hồi 1. Ấn tượng chung của em về văn bản là gì?Ấn tượng chung của em về văn bản là rất hay và mang nhiều thông điệp ý Hãy chỉ ra các cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhân vật cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhận vật Lợi là trùm sò, thu vén cá nhân, trả công, làm Khi biết dế lửa chết, Lợi đã phản ứng như thế nào? Vì sao?Khi biết dế lửa chết Lợi khóc rưng rức vì Lợi đã mất đi con chiến mã thắng mọi đố thủ của mình. Lợi sợ các bạn đang vui mừng khi cậu mất đi con dế sẽ làm cho Lợi bẽ Đám tang của dế lửa được Lợi và bạn bè cử hành trang trọng. Những chi tiết nào thể hiện điều đó?Đám tang của dế lửa được Lợi và bạn bè cử hành trang trọng. Những chi tiết nào thể hiện điều đó là Lợi chôn chú dế dưới gốc cây bời lời sau vườn nhà mình, đặt vào hộp các-tông rồi bọc lại bằng tờ báo có in màu, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước mảnh. Đám tang tất cả bạn bè đều có mặt, thậm chí thầy Phu cũng đến rất buồn bã và trang Trong truyện Tuổi thơ tôia Nhân vật nào được nói đến nhiều nhất? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?Nhân vật được nói đến nhiều nhất là Lợi. Bởi lẽ Lợi là bạn thân của tác giả và đang được tác giả hồi tưởng lại tuổi thơ trong đó có Dế lửa là nhân vật gây ra sự chia rẽ giữa Lợi và các bạn hay là nhân vật khiến họ xích lại gần nhau hơn? Hãy nêu một số chi tiết để chứng lửa là nhân vật khiến họ xích lại gần nhau hơn. Vì các bạn ghét Lợi chứ không ghét con dế. Khi chú dế chết Lợi khóc như mưa bấc, bình thường là trùm sỏ nhưng bấy giờ cậu cũng yếu đuối, các bạn mới cảm nhận được sự đồng cảm trong con người Lợi "Khi thấy nó khóc như mưa bấc, bọn tôi cũng tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng nào mà ghét nó nữa." hay "đám tang chú dế bọn tôi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm.".6. Theo em, vì sao cái chết của dế lửa lại tạo ra một sự thay đổi lớn trong tình cảm của các bạn và thầy Phu đối với Lợi? Sự thay đổi ấy đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện như thế nào?Theo em, cái chết của dế lửa tạo ra một sự thay đổi lớn trong tình cảm của các bạn và thầy Phu đối với Lợi. Sự thay đổi ấy đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện một cách chân thực và rõ nét nhất. Từ một câu chuyện ganh tị, ghen ghét nhau của những đứa trẻ thành sự bao dung, cảm thông và thấu hiểu Từ câu chuyện trong Tuổi thơ tôi, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống?Từ câu chuyện trong Tuổi thơ tôi, em rút ra được bài học về cách ứng xử trong cuộc sống cần có sự cảm thông, chia sẻ, thấu hiểu và bao dung.
Soạn bài Tuổi thơ tôi trang 12, 13, 14, 14 ngắn nhất mà vẫn đủ ý được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp 6 Chân trời sáng tạo giúp học sinh soạn văn 6 dễ dàng hơn. Soạn bài Tuổi thơ tôi hay nhất Tóm tắt Tuổi thơ tôi Nội dung chính Xem thêm Nội dung chính Tuổi thơ tôi Bố cục Xem thêm Bố cục Tuổi thơ tôi 1. Chuẩn bị đọc Câu hỏi trang 12 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Em đã vô tình làm tổn thương mẹ khi cãi lại mẹ vì mẹ không cho đi chơi. - Sự việc đó xảy ra vào ngày sinh nhật bạn Hoa ở lớp, vì sinh nhật tổ chức buổi tối nhà bạn lại rất xa nhà em nên mẹ không thể đưa em đi được, em đã giận dỗi và cãi lại Trải nghiệm cùng văn bản Câu 1 trang 13 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Vì sao Lợi nhất quyết không bán hay đổi chú dế lửa cho bạn? Trả lời - Lợi rất quý chú dế lửa. Nó đánh nhau không loại dế nào bì được, lại rất khó để tìm được một chú dế lửa. Câu 2 trang 14 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Em đoán xem, chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo? Căn cứ vào yếu tố nào để đoán như vậy? Trả lời Con dế kêu khiến thầy giáo phát hiện ta. Hộp dế của lợi bị thầy giáo thu mất. Câu 3 trang 14 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Thái độ của các bạn đối với Lợi cho thấy họ là người như thế nào? Trả lời Những người bạn của Lợi không hề xấu. Nhưng chỉ vì sự ghen tị khi Lợi có con Dế Lửa nên mới có những hành động như Suy ngẫm và phản hồi Câu 1 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời Văn bản kể về tuổi thơ của nhân vật “tôi”. Qua đó gửi gắm bài học ý nghĩa về tình bạn. Câu 2 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời Cụm từ mà người kể chuyện dùng để nói về tính cách của nhân vật “Lợi” trùm sỏ, thu vén cá nhân, ra giá nghiêm chỉnh, làm giàu. Câu 3 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Khi biết dế lửa chết, Lợi đã “khóc rưng rức khi đón cái hộp diêm méo mó từ tay thầy”, “cặp mặt đỏ hoe, nước mắt nước mũi chảy ròng ròng”.Câu 4 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Lợi chôn chú dế dưới gốc cây bời lời sau vườn nhà, đặt chú dế thân yêu vào hộp các-tông rồi kiếm một tờ báo có in màu bọc lại, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước mảnh. - Đám tang chú dế, tất cả bạn bè của Lợi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm. - Lợi đặt chiếc hộp các-tông vào hố, cặm cụi sửa sang cho chiếc hộp nằm ngay ngắn, cả bọn xúm vào ném từng hòn sỏi nhặt được chung quanh lên quan tài của chú dế rồi thi nhau lấp đất cho đầy. - Khi ngôi mộ của chú dế đã vun cao, Lợi cắm lên đó những nhánh cỏ tươi. Câu 5 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Ban đầu, dế lửa khiến cho những người bạn cảm thấy ghen ghét Lợi. Nhưng sau cái chết của dế lửa đã giúp gắn kết tình bạn của các nhân vật. - Một số chi tiết như + Tất cả bọn tôi đều thấy lòng chùng xuống. Chẳng đứa nào sung sướng vì “trả thù” được Lợi nữa. + Khi thấy nó khóc như mưa bấc, bọn tôi cũng tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng nào mà ghét nó nữa. + Đám tang chú dế, bọn tôi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm. Câu 6 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời - Cái chết của dế lửa đã cho thấy Lợi là một cậu bé tình cảm, nhân hậu. Từ việc ganh tị, trở nên đồng cảm. - Sự thay đổi đó đã góp phần thể hiện chủ đề của truyện thêm rõ ràng hơn. Câu 7 trang 15 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Trả lời Trong cuộc sống, con người cần phải biết cảm thông, chia sẻ và thấu hiểu nhau. Tham khảo các bài Soạn văn lớp 6 ngắn nhất sách Chân trời sáng tạo hay khác Tri thức ngữ văn trang 5, 6, 7 Gió lạnh đầu mùa Con gái của mẹ Thực hành tiếng Việt trang 17 Chiếc lá cuối cùng Viết biên bản về một cuộc họp, cuộc thảo luận hay một vụ việc Tóm tắt nội dung trình bày của người khác trang 24 Ôn tập trang 25 Các loạt bài lớp 6 Chân trời sáng tạo khác Soạn Văn lớp 6 hay nhất - CTST Soạn Văn lớp 6 ngắn nhất - CTST Bộ đề thi Ngữ Văn 6 có đáp án - CTST Giải bài tập sgk Toán lớp 6 - CTST Giải sách bài tập Toán lớp 6 - CTST Bộ Đề thi Toán lớp 6 có đáp án - CTST Giải bài tập sgk Tiếng Anh lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Khoa học tự nhiên lớp 6 - CTST Giải Sách bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Lịch Sử lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Địa Lí lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Giáo dục công dân lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Công nghệ lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Tin học lớp 6 - CTST Giải bài tập sgk Âm nhạc lớp 6 - CTST
Soạn Tuổi thơ tôi sách Chân trời sáng tạoSoạn bài Tuổi thơ tôi ngắn nhất gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 tập 2 thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.>> Xem thêm Soạn Tuổi thơ tôi trang 12 chi tiết nhất Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương bài Tuổi thơ tôi ngắn gọn Trải nghiệm cùng văn bản Suy luận trang 13 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoDự đoán trang 14 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoSuy luận trang 14 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo Suy ngẫm và phản hồi Câu 1 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 2 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 3 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 4 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 5 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 6 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoCâu 7 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo Trải nghiệm cùng văn bản Suy luận trang 13 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiVì chú dế lửa có khả năng đánh nhau không ai bì được nổi tiếng lì đòn, hàm răng rất khỏe, có thể cắn đứt chân những con dế than to gấp đôiDự đoán trang 14 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lời- Chuyện tiếp theo thầy giáo tịch thu con dế lửa- Vì thầy Phu rất nghiêm khắc, lớp học yên tĩnh mà vang lên âm thanh lạ sẽ bị thầy phạt Suy luận trang 14 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiCho thấy họ là những đứa trẻ không xấu xa, chỉ là còn trẻ con và bồng bột nên mới phạm sai lầm. Vì sau đó họ đã biết ăn năn và sửa sai ngay. Suy ngẫm và phản hồi Câu 1 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiẤn tượng văn bản kể chuyện hấp dẫn, với chi tiết gần gũi, bình dị nhưng vẫn rất thu hút, chứa đựng thông điệp ý nghĩa, giàu tính nhân vănCâu 2 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiTừ ngữ trùm sò, thu vén cá nhân, ra giá nghiêm chỉnh, làm chỉnh Câu 3 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lời- Phản ứng của Lợimải khóc, cặp mắt đỏ hoe, nước mắt nước mũi chảy thành dòngkhóc như mưa bấc- Vì Lợi rất quý con dế lửa luôn mang theo mình, luôn tự hào về chú dế lửa vô địch trên sàn đấuCâu 4 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiCác chi tiết"chôn chú dế lửa dưới gốc cây""đặt chú dế thân yêu vào hộp các-tông, kiếm một tờ báo có in màu bọc lại, buộc quanh bằng những sợi lá chuối tước mảnh""bọn tôi đều có mặt, im lìm, buồn bã, trang nghiêm""thầy chắp hai tay sau lưng, lặng lẽ đứng nhìn Lợi cử hành tang lễ cho chú dế""cố đào thật sâu và vuông vức""cặm cụi sửa sang cho chiếc hộp nằm ngay ngắn, ném từng hòn sỏi nhặt được chung quanh lên quan tài của chú dế rồi thi nhau lấp đất cho thật đầy""cắm lên đó những nhánh cỏ tươi"Câu 5 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờia- Nhân vật nói đến nhiều nhất Lợi- Vì Lợi là nhân vật chính, xuất hiện xuyên suốt câu chuyện - và là người khiến tác giả "tôi" luôn nhớ và day dứt mãi khi nghĩ về câu chuyện nàyb- Dế lửa khiến các bạn xích lại gần nhau Chi tiết thể hiện điều đó"chẳng đứa nào sung sướng vì trả thù được Lợi nữa""bọn tôi cũng tan nát cõi lòng, chẳng còn tâm trạng đâu mà ghét nó nữa"Câu 6 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lời- Bởi vì mọi ngườinhận ra Lợi chỉ là một đứa trẻ nghịch ngợm, nhưng sống rất giàu tình cảmđã gây tổn thương sâu sắc cho Lợi→ Mọi người không còn ghét Lợi nữa- Sự thay đổi ấy thể hiện tính nhân văn của câu chuyện tình cảm trong sáng, giàu lòng vị tha của những đứa trẻ, biết nhận lỗi và thay đổi sau khi phạm phải sai lầmCâu 7 trang 15 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạoTrả lờiBài học Không nên vì những cảm xúc xốc nổi mà làm tổn thương người khácNên đối xử giàu tình yêu thương, bao dung với mọi người->> Tiếp theo Soạn Con gái của mẹ trang 16Ngoài bài Soạn bài Tuổi thơ tôi ngắn nhất trên đây, chúng tôi còn biên soạn và sưu tầm chọn lọc nhiều đề thi KSCL đầu năm lớp 6, đề thi giữa kì 1 lớp 6, đề thi học kì 1 lớp 6, đề thi giữa kì 2 lớp 6 và đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn. Mời quý thầy cô, phụ huynh và các em học sinh tham khảo.
soạn bài tuổi thơ tôi
